Jednou z najdôležitejších výziev súčasnej edukačnej praxe je prepojenie vysokoškolskej prípravy učiteľov so školskou praxou a praktickými odbornými zručnosťami.

Dňa 13. novembra 2025 v čase 9:15 – 13:00 hod. sa v rámci podujatí Študentských dní nitrianskych univerzít a Týždňa vedy a techniky uskutočnil v priestoroch Katedry výtvarnej tvorby a výchovy Pedagogickej fakulty  Univerzity Konštantína filozofa v Nitre (ďalej KVTV PF UKF) workshop pre budúcich učiteľov výtvarnej výchovy Učiteľ výtvarného umenia pre potreby súčasnej edukačnej praxe - praktické zručnosti II., s cieľom rozvíjať ich učiteľské  kompetencie.

Prednáška a workshop sa realizoval v rámci projektu KEGA č. 020UKF-4/2024 „Inovácia vysokoškolskej prípravy učiteľov výtvarného umenia v prepojení na potreby spoločnosti 21. storočia“ (zodp. riešiteľ doc. PhDr. Adriana Récka, PhD., univ. prof.), ktorého hlavným cieľom je inovovať obsah vzdelávania vysokoškolskej prípravy budúcich učiteľov výtvarného umenia v súlade s aktuálnymi výzvami a potrebami edukačnej praxe.

Cieľom podujatia bolo zážitkovou formou rozvíjať praktické výtvarné zručnosti, ako aj kompetencie viesť workshop zameraný na tradičné umelecké remeslo - plstenie. Schopnosti ovládať umelecké remeslo a zároveň odovzdávať svoje vedomosti a naučiť druhých tieto zručnosti, sú jednými z kľúčových kompetencií učiteľa. 

Workshop reflektoval dlhoročné skúsenosti zahraničnej odborníčky z praxe vysokoškolskej prípravy učiteľov výtvarnej výchovy, Mgr. art. Márie Hromadovej, ArtD., ktorá je pedagogičkou na Katedre výtvarné kultury a textilní tvorby, Pedagogickej fakulty Univerzity Hradec Králové v Hradci Králové v Českej republike (ďalej KVKTT PdF HK). Mgr. art. Mária Hromadová, ArtD. je zároveň vedúcou katedry a s KVTV PF UKF už niekoľko rokov spolupracuje v rámci publikačnej a projektovej činnosti, ako aj v rámci akademických mobilít. KVKTT PdF HK je zároveň partnerskou katedrou v double degree učiteľskom študijnom programe výtvarná edukácia, ktorý umožňuje študentom oboch univerzít získať diplomy z oboch univerzít zároveň.

Prednáška a workshop zameraný na mokré a suché plstenie bol vedený lektorkou spôsobom, ktorý predpokladá prenos získaných zručností do praxe. V súvislosti s prípravou do školskej praxe prostredníctvom skúsenosti tak budúci učitelia výtvarnej výchovy získali informácie, ako viesť workshop – ako ho uviesť; ako motivovať žiakov; ako správne vysvetliť postup a pravidlá; ako zrozumiteľne formulovať úlohu; ako upozorniť na možné úskalia vyplývajúce z vlastností materiálu a chýb v postupe; ako proces individuálnej tvorby kontrolovať; ako ho priebežne komentovať a  hodnotiť samostatnú prácu žiakov; ako reagovať na nepredvídané situácie; a nakoniec ako prácu zhodnotiť a uzavrieť workshop. Špecifikami workshopu plstenia boli aj podrobné informácie o materiáli a jeho vlastnostiach, ako aj o jeho premenách vplyvom vody, mydla a tepla počas procesu. Študentky mali za úlohu pomocou mokrého plstenia vytvoriť z ovčieho rúna plsť a technikou suchého plstenia aplikovať dekor. Lektorka počas celého workshopu sledovala tvorbu, priebežne korigovala a motivovala. Po skončení workshopu sa lektorka stretla s pedagógmi KVTV PF UKF, aby spoločne reflektovali aktuálny stav univerzít na Slovensku a v Českej republike, a aby prebrali možnosti ďalšej spolupráce.

Prednáška a workshop bol príležitosťou k osvojeniu si univerzálnych aj špecifických zručností a schopností potrebných pre učiteľské povolanie, ako aj pre organizovanie aktivít v neformálnej výtvarnej edukácii.

 

Text: PaedDr. Janka Satková, PhD., univ. doc., PF – Katedra výtvarnej tvorby a výchovy

Foto: doc. PhDr. Adriana Récka, PhD., univ. prof., PF – Katedra výtvarnej tvorby a výchovy